一方面是智慧农业人才的巨大缺口，一方面是涉农专业学生招不进、学不好、就业难，职业院校应如何破解“怪圈”？5月19日，成渝地区双城经济圈职业院校服务数字乡村建设主题教研活动在重庆万州举行，川渝两地41所中高职院校的代表围绕“农林牧渔专业升级与数字化发展服务数字乡村建设”开展教学研讨，为职业院校服务地方现代农业产业发展探索新路径。

“现代农业已与科技创新深度融合，现在学生的培养目标应该是如何应用智能化设备采集数据、分析数据、处理数据，农业专业与信息技术专业、装备制造专业要融合发展，培养出更多复合型人才，以适应现代农业产业发展需要。”重庆市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长胡彦表示。

“我们通过对接当地传统产业，实施政、校、企深度融合，增强了职业教育的适应性，教学建设和人才培养质量显著提升。”重庆三峡职业学院农林科技学院院长丁廷发介绍，针对重庆当地的古红桔产业发展困境，学校园艺技术专业群利用古红桔产业链重塑机遇，将专业建在产业链上，让区县政府、农委、乡镇政府、农业合作社、产业带头人，乡贤技师等深度参与学校的人才培养。

数字乡村建设是落实乡村振兴战略的具体行动，是推动农业农村现代化的有力抓手。胡彦表示：“在数字化变革转型的大背景下，职业院校应该提高数字化建设的意识，提升专业教师的数字化教学能力，推进相关专业的数字化资源建设，培养更多高素质、复合型的农业技术人才。”

为深入推进现代农业技术、园林园艺、休闲农业、畜牧兽医等专业（群）的建设和改革创新，重庆在近期成立了重庆市农林牧渔类职业教育行业指导委员会。据介绍，该委员会是为重庆市农林牧渔职业教育教学工作提供研究、咨询、指导和服务的专家组织，将推进产教融合、校企合作，指导农林牧渔类职业院校联合办学、现代学徒制试点和职业教育集团建设。

据了解，本次活动由重庆市教育科学研究院、四川省教育科学研究院联合举办，是贯彻落实《推动成渝地区双城经济圈建设教育协同发展框架协议》的行动计划之一，旨在促进成渝地区双城经济圈职业教育与乡村振兴高度融合、高质量发展。从2020年至今，川渝两地联合开展职业院校教育活动已有70余次。（邓俐）