完美体育·(中国)官方网站讯（刘延正）“穿上我的小围裙，勤劳的精灵，酸甜苦辣全都是成长的证明……”5月18日，由全国妇联宣传部指导，新华网联合相关机构共同发起的“小围裙”计划第三季在京启动。启动仪式上，来自全国妇联、市场监管总局、联合国粮农组织、中国饭店协会、中国儿童中心儿童营养与健康研究中心等政府部门、行业协会的领导、专家以及相关企业代表齐聚一堂，共同见证“小围裙”计划第三季启航，为传播立德树人理念、弘扬中华传统美德、构建劳动教育新格局谋新篇、启新程。

△“小围裙”计划第三季正式启动

凝聚劳动育人合力 当好儿童成长筑梦人

新时代的劳动教育，不止在课堂中、校园内，更是一场联结学校、家庭和全社会的育人行动。“小围裙”计划第三季以“围住爱的味道，汇聚成长力量”为主题，推广普及劳动教育，培养孩子正确的劳动价值观和良好的劳动品质，持续提升劳动教育的导向性和实效性。

全国妇联宣传部相关负责人表示，家庭是落实劳动教育的“好场所”。去年暑期、今年春节期间，“小围裙”计划连续两季在线上线下成功举办，以“小切口”引领了“大风尚”，成为受到广泛关注的“现象级”品牌，带动越来越多的家庭更加重视劳动教育。全国妇联宣传部将以“小围裙”等品牌为平台，汇聚各级妇联组织和相关女性社会组织，共同当好儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人。

新华网副总裁杨庆兵

劳动教育要取得育人实效，就要引导学生亲历情境、亲手操作、亲身体验。新华网副总裁杨庆兵在致辞中说，如何通过丰富的形式和载体，让学生在劳动过程中培养劳动精神，是摆在社会面前的课题。新华网作为互联网新闻传播的国家队、主力军，率先实践。“小围裙”计划从一条小围裙出发，以食物等为载体，用榜样力量辐射更多适龄儿童和家庭，激发孩子们对劳动的热爱，激励学生们用诚实劳动、努力奋斗来成就梦想，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

市场监管总局食品生产司一级巡视员杨玉兰

市场监管部门在维护少年儿童食品安全方面发挥积极作用。市场监管总局食品生产司一级巡视员杨玉兰指出，市场监管部门立足职责使命，加强食品安全监管，切实维护少年儿童食品安全，促进儿童营养补充和健康成长。“小围裙”计划是落实新时代劳动教育新要求的重要载体，取得了良好的社会效果。愿社会各界以“小围裙”活动为契机，共同做好少年儿童劳动教育。

联合国粮农组织驻华代表处助理代表张忠军

“对儿童开展粮食教育，关乎世界粮食、农业的将来。”联合国粮农组织驻华代表处助理代表张忠军表示，粮农组织帮助孩子们提升健康膳食和减少浪费的意识，激励全球各地的孩子们及其家庭，养成节约粮食、均衡膳食的好习惯。“小围裙”计划教育引导青少年崇尚劳动、尊重粮食，能够在儿童粮食教育方面发挥积极作用。

中国饭店协会副会长丁志刚

“青少年是国家的未来，从小培养孩子尊重劳动、热爱劳动、珍惜粮食的优良品质，是我们的责任和义务。”中国饭店协会副会长丁志刚表示，中国饭店协会将继续与政府、媒体、企业一起培养青少年劳动教育，继续支持“小围裙”计划，邀请名厨大师教授孩子们做菜，让少年儿童系上小围裙，积极参与家庭劳动、农业生产、光盘行动等，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健。

围住爱的味道 汇聚成长力量

让孩子从启蒙阶段就能获得有关“食”的知识和选择“食”的能力，是一项关乎国民身心素质的终生教育。今麦郎集团董事长范现国表示，食育要从娃娃抓起。“小围裙”计划是很好的食育践行项目，让孩子们系上围裙，拿起锅铲，认识柴米油盐，在灶台的烟火气里感受烹饪的快乐，这些将成为他们成长路上的宝贵财富。随着《“健康中国2030”规划纲要》的提出，今麦郎积极响应“减油、减盐、减糖”的号召，满足国民健康饮食需求。今麦郎是健康“食育”的坚定践行者，将继续通过扎实的行动推进食育发展，用创新产品助力国民健康，传承和发扬中华饮食文化智慧。“让全中国乃至全世界的儿童吃上0油炸健康面，这是我的初心，也是企业一直在为之奋斗的目标。”

锅圈食品（上海）股份有限公司副总裁许诺认为，劳动教育帮助孩子们从小树立正确的劳动观，养成热爱劳动的好习惯，结合美食启蒙活动又可以让孩子们认识到美味食材来之不易，深刻体悟珍惜粮食、杜绝浪费的重要意义。锅圈食汇希望用健康、积极、正向的感召力去影响并帮助下一代小朋友，通过 “小围裙”计划，让孩子们进一步感受博大精深的中华美食文化，体验劳动带来的快乐。

浙江帅康电气股份有限公司副总裁蔡毅说，厨房是整个家庭中人与人之间互动最多的地方。在厨房中，小朋友可以体会劳动的意义，感受美味和家的温暖。帅康为“小围裙”们守护爱的味道，汇聚成长力量，让“小围裙”们在三餐四季中健康长大。

据悉，“小围裙”计划第三季将引导广大少年儿童积极参与烹饪营养、农业与工业生产等劳动种类，并将劳动过程和成果以视频形式上传网络平台，同时通过“小围裙城市寻味”、“小围裙国味餐厅”、“金牌小围裙之夜”等丰富多彩的活动，抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，在学习实践中引导培养儿童劳动意识，弘扬劳动精神，磨练意志品质，涵养奋斗精神，积极探索“五育”融合理念下劳动教育，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念深入孩子心中。