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疫情之后请将缺失的食育教育补给孩子
食育教育,应该从小孩时就抓起,从我们每个人做起,食育知识能让孩子们了解更多的健康饮食知识,自觉抵制对“野味”的食欲,革除不良的饮食观念。
让青少年走进生活课堂 多知稼穑农桑之事
智能化时代已经到来,仍需提倡劳动。不让劳动教育流于形式,就需要社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件,让青少年真正走进生活的课堂,走进劳动的现场,多识草木鸟兽之名,多知稼穑农桑之事。教育莫停“纸面”上,劳动淬炼真成长。
健康教育筑牢学校食品安全底线
从学校健康教育角度明确食品安全与营养科学的教育内涵、根据不同年龄段学生特征实施学校健康教育可以保障学生营养均衡和健康成长。
石家庄南村小学开设“食物中的营养”课程
河北省石家庄市南村小学开设“食物中的营养”课程,培养了学生的实践能力和动手能力,提高了学生的劳动素养,增强了学生生活自理能力。
安徽省淮北市妇联倡导家庭主动使用公筷公勺
随着安徽淮北市妇联的倡导,该市安徽淮北市市民荣芳芳一家于4月14日在家庭用餐时,自觉使用公筷公勺。
宁波大学科技学院 学生宅家“跨界”做厨师
宁波大学科学技术学院学生晒出了疫情防控期间的美食日记。网友在日记中感受到浓浓的亲情,引得大家赞不绝口。